文：蓮花彩虹助教報導

時間如流水，轉眼之間【真佛宗網絡大學】的實體【通識課程】，在2023年12月23日，又到了第六課的最後一課，《領導力》成功領導的核心關鍵。

上課開始，方老師引導在場的同學們，重復練習「溝通定位法 」。

在方老師輕鬆的提問定位方式及互動下，學員們學習氣氛良好，歡聲不已！

之後方老師就講授領導者的領導力來源：
1．領導力來自於職權（名正言順）
2．可以給出他人所需（關係長久）
3．風範受人尊敬讚賞（忠心追隨）
（風範、楷模典範）

講到風範的領導者時，在場同學都不約而同的說，宗派裡最佳風範的領導者是會長蓮花程祖上師，蓮悅上師和蓮訶上師，方老師都一一點頭認同。

堂上方老師講述了一位台灣早期的領袖前台灣行政院長-孫運（王屏）先生，他是一位真正毫不利己 、專門利人，處事謙虛低調，而又一生兩袖清風，品格高尚得，受人萬千敬仰，甚至在他百年歸老的時候，美國老布殊還專程乘飛機到台灣向他鞠躬行禮，他是一位真正為人民服務，讓人忠心追隨的領導者，大家聽後都為之動容和感動！

隨後又講述美國有一位人道主義者，教育學習專家、經營管理專家、人類心靈專家：《L.羅恩 賀伯特》所說的說話：「領導力並非頭銜職位或流程圖，而是關於一個生命影響了其他人。」

方老師講述了幾個【動機等級篇】的不同等級。同時還扮演了英國一位天生就有口吃，但卻堅定相信屬於「動機等級篇」第2點的「個人信念」，以至他衝破萬難而推銷《百科全科》的成功例子，聽後讓人讚嘆！

同時講了幾個關於他個人年輕時，吃Yogurt 和與他父親合夥買了部機車，和另外一次去了一個煙火繚繞的神聖地方，並且與堂上領導者的【動機等級篇】有關連的故事，情節生動讓人捧腹大笑！

【動機等級篇】分4等級：
1．職責使命⋯⋯屬於最高等級，如出生大使 、未來、宗教家。
．非我不可 無人能擋
．生命能量 全力以赴
．遇到反對 義無反顧
2．個人信念
．非常強烈的相信
．認為這就是對的
3．個人獲益
．讓人增光 很有面子
錢沒關係 很有收穫
．職權、交友、學功夫
4．金錢⋯⋯屬於最低。例如（打工、邦交、婚姻）
．與人交往全為了它
．沒有式不夠就走人
．四者當中效果最弱

1．職責使命和2．的個人信念是屬於外流Outflow 。
3．個人獲益和4．金錢是屬於內流 Inflow

如何全部擁有上述四種動機？和提升你人生的【動機等級】？
1．職責使命
2．個人信念
3．個人獲益
4．金錢

方老師在堂上就語重心長的，跟大家說了一個領導的核心關鍵秘密，就是「當一個人真正的讓自己的工作，「動機等級」高達到第1點的「職責使命」的時候，這個人的第1、2、3、4 點的「動機等級」，都會全部都擁有。

因為第1點和第2點的動機等級，是有職責使命，個人信念，他本身知道他的責任是什麼？是有責任要付出，有大志要服務，要幫助；所以是往「外流Outflow」。

而當一個人都是向「內流Inflow 」時候，這個人的情緒均不會高，比較想他自己。但當一個外流Outflow 的人，他看到了的，是一個美麗的大草原、大風景。

與此同時，方老師又講及他所認識的一位醫師的故事，作為以上「動機等級篇」的例子。

就是當這位醫師在大學六、七年級的時候，驚覺原來他讀醫學院是可以幫助這麼多的人！他的職責就是幫助人的生命和健康！於是他的等級是從第1點的「動機等級」的「職責使命」，得到了「動機等級」的第2點「個人信念」。

畢業後，這位醫師任勞任怨的為病人患者服務，口碑甚佳，從而得到他的患者們的信任，而以至他的生意應接不暇而獨資開業。甚至乎介紹他的病人到大醫院做婦產科檢查，而需要做手術的話，他也一樣陪在他的病人身邊，隨時準備給予他的病人幫忙。於是，這位醫師又得到了「動機等級」的第3點「個人獲益」。

這位醫師因為每天都是無條件的幫助病人，錢就是這樣的滚滚而來。於是他又得到了「動機等級」的第4點「金錢」。

說到這後，方老師不禁讚嘆他這位認識的醫師，真的是非常的超棒！讓所有的學員們，聽得津津有味，讚嘆連連⋯⋯！

講到這裡，方老師就隨即語重心長的向在場的同學們問：
＂請問你原來的「動機等級」，會有提升嗎？＂

同學們連連點頭。

方老師並藉此鼓勵同學們，要將這個提升的感覺，帶到他們的團隊裡，將之發揚光大。

接下來方老師就說，他要講及今次課程的主題：自己心目中的理想領袖？

同學們一致認為說：
＂自己心目中的理想領袖應具備：
親和力、精神感、態度、要心寬、善良、果斷、智慧⋯⋯＂

世界上是否有消極和懶惰的人？
方老師講述了他兒子找藉口不想上學的故事，聽得在場所有的同學們，捧腹大笑！

於是方老師又說：
「一個人沒有目標會懶，一群人沒有目標會散。」

令大家受益不已！

同時方老師又以漫畫家蔡志忠的金句名言來勉勵大家：
「人生如果失去夢想、沒有目標，就好像一隻美麗蝴蝶失去翅膀一樣，在地上再怎麼努力爬也爬不遠！」

所以「目標」是非常的重要。

有目標的人，會擁有的八個特質：
1．方向
2．容易看見機會
3．下決定較果斷
4．比較有活力
5．比較不受干擾影響
6．較容易成為領導者
7．可以及早開始準備
8．有未來

房間幾年從沒整理，準備打掃
掦起一堆灰塵驚動蟑螂、老鼠

意思是說：當大家遇到一場混亂，要面對收拾的時候，會感覺更混亂是自然的。
搬家本應朝向更好的目標環境，
卻因害怕改變麻煩及短暫混亂，
就繼續委屈住在不舒服的舊居。

你放入秩序提升自我⋯⋯，各種驚濤駭浪都會蜂擁而至，當你穿越經歷之後就會逐漸消散。

團隊溝通就像山谷回音，
你不重視我，我當然也不會喜歡你。

如何激勵團隊成員？
人類最高的美德可能就是給予是之身分（L．R．H)
當別人有效率，也會讓你有效率
找個對象練習：欣賞讚美
人們喜歡相信壞消息並且傳播壞消息

領導者每天應該要做的事：
不斷分享好消息
拉高團隊情緒度
就會更有生命力與創造力，容易创新産品的質

成功領導者的核心關鍵
1．設定目標
2．帶來秩序
3．有效激勵
4．給好消息
5．強制執行

Facebook創辦人馬克祖．克柏
優秀的人只有兩種：
自律和強迫自己自律的人

如何證明你的領導正確？
繁榮和擴展
團體想要繁榮和擴展
就需要明確的命令而後強制執行（L．R．H)

領導能力就只是⋯⋯
A．下達命令和
B．要求執行的能力
下達命令+要求執行=領導能力
（L．R．H)

TED演說者的成功特質量
1．不是天份、溝通能力、家世背景、學歷文憑、財富外貌、智商聰明。
2．是執行力-堅持不斷，往目標前進的大能力。

我們檢查這一系列的研究
1．學到沒學過的
2．撿回已遺失的
3．確認現在做的

授課到這裡，方老師要求大家互動，然後在堂上回顧過去的六堂課。

回想過去的數堂課以及第六課，最後一課《領導力》成功領導的核心關鍵，有什麼想法？方老師稍微回顧了過去的六堂課後，就發問同學：有沒有學到沒有學到的？

哪些東西以前沒有聽過只有在課上聽過？

待同學個個點頭答：＂有＂後。

然後方老師又問：
以前其實有的概念，但很久沒做了。而通過學習《通識課程》而啟發提醒自己「知道了」，去做了。
而又有一些事情，其實之前或現在您已經有做或未正式明確去做，而通過課程之後，原來這是對的，就更加明確而要去完成它。

在一片學習歡聲笑語，開心綿綿下，方老師發自內心深處，語重心長的對所有同學，說出他的內心感言。

方老師認為「積極學習，夢想才有意義」，如果靠著自己原來的條件和能力，來面對自己未來這麼美麗而清楚目標的話，實在是「太可惜了！」和「不容易」，只要透過課程越多越棒！透過知識越來越棒！而要做一個「生命不排隊，晚到先插隊」的人。因為花的錢不一樣，能力也不一樣；因為擁有知識！

最後方老師很感激在我們的宗派結了一個善緣，讓他來到跟大家上課！感恩師尊和師母！感恩會長蓮花程祖上師！感恩教育處長-蓮訶上師和蓮悅上師和幕後所有的同門學習！大家要在線上、線下一起努力才有今天。方老師還說，他個人覺得非常榮幸和非常感恩，能夠有機會來親近這麼清淨和這麼棒的中觀堂道場奉獻他個人的綿薄力量，也希望未來也有實體研習班，讓這樣的課程，延續下去。

最後在方老師再次感恩師尊以及與大家的共聚上課，依依不捨的致詞完後，主持人就邀請當時正在與巴西的同門，乘著大巴前往旅遊的蓮訶上師為大家致詞。

蓮訶上師感恩連連的向在場的方老師說，他與巴西50位同門在大巴上前往旅遊中，同時一起上方老師的課。此話一出引得方老師及現場上的所有同學，一片嘩然，歡呼雷動！

蓮訶上師說出他個人在學習方面的三個收獲。

第一方面，方老師在堂上與學員互動非常熱烈！上課的氣氛非常好！甚至有想飛過去現場，與大家一起參與現場實體學習。並說在方老師那邊學到了《溝通定位法》的基本法，而這個方法是對所有弘法人員非常重要和有幫助，因為大家都要學會怎樣與同門互動。

第二方面，方老師的每一堂課，都熱情飽滿，充滿激情。對大家傳授了很多正能量！特別是演化故事的時候，都能把所有的人，帶入到情節裡去，非常的感動！這也是所有弘法人員，需要學習的；因為大家在開示的時候，一定要把同門帶入到情節中，讓同門充滿法喜。
第三方面，在短短的幾堂課中，方老師讓大家學習了，家長們「如何成為孩子的光明燈」，實至名言。還教導了大家「溝通黃金法則」，還給大家「開解了夫妻關係幸福的密碼」，方老師的「不要為自己有一個好的配偶而祈禱，而要為你的他有一個好的配偶而祈禱」這句說話，是大家的名言，真的非常好！還有「自信魅力」，「時間管理」和當日最後的「領導力」，都非常好！真正是大大提升了大家的幸福能力。

除此之外，蓮訶上師又非常謝謝蔡師兄的幕後所有幫助和運作！

謝謝方老師每個星期六，辛苦的從台中乘車到台北授課！

另外特別感謝蓮悅上師，同時讚揚蓮悦上師才是一位特別優秀的領導人！謝謝她今次為大家提供了這麼好的場地和環境學習！

謝謝蓮竹教授師、天成助教幕後幫忙、倆位優秀的主持人，Jennifer 和Andy、【真佛網路大學】幕後工作人員翠芳助教、麗麗助教、秋韻助教、美娥助教、荔嚴助教及奕材講師、線上、現場的所有學員以及種子教師的學員們。

之後兩位主持人邀請蓮悅上師為大家致詞。

蓮悅上師首先頂禮和感恩根本傳承上師聖尊-蓮生活佛的大加持！讓六堂課成功完滿！
今次中觀堂非常有幸成為實體課的教室！真佛宗網路大學在蓮訶上師不斷推動下，邀請到方老師為大家上了六堂課。因此，大家應該感到自己能夠提升幸福而加油。

一般人追求的幸福，是生命當中，人生當中，是看得到，摸得到、感受到的幸福，但是這幾堂課，是讓大家的心靈上有了依止，而在生活當中不斷實踐大家的菩提心，菩薩心；這是內在的幸福。蓮悦上師感覺，當天晚上的課程是感恩之夜。

其實在這六堂課當中，蓮悅上師非常的希望，大家能夠到實體課現場，感受現場上課，跟網上學習不一樣感覺的，每一句說話，笑容和觸動。同時又非常讚嘆，每個星期在網路學習的，與大家一起提升幸福能力的【真佛網路大學】的同學們！

蓮悅上師非常的感恩會長程蓮花祖上師每一堂課的線上參與及鼓勵！
感謝心目中非常棒的領導人-蓮訶上師！也感謝方老師，在這六堂課中，不遠千里從台中開車到台北，為大家上課！

而蓮悦上師還說： “大家不是在辦法會，而是在轉法輪。當法輪一轉，又將大家的心靈，帶到宇宙當中。而且相處的時候是那樣的珍惜和感恩；結束的時候，大家感恩滿滿！因為所有生命的智慧，方老師都用一堂、一堂的重點，讓大家領受，讓大家將甘露，一直醸在心中，實踐在大家的生命當中，所以，課程的結束，又將大家的生命邁向幸福的開始！讓我們用熱烈的掌聲來感謝方老師，我相信我們的實體課以及我們線上的，都充滿了熱烈的掌聲，嚮徹雲霄！謝謝方老師！”

蓮悅上師也頒發感謝狀及禮物給方老師。

最後實體課現場和線上所有同學，包括了大巴裡的蓮訶上師、蓮伽上師及50位巴西同門，一齊來個歡歡喜喜的大合照，為今次【真佛教育網路大學】舉辦的六堂通識課程，畫上完美的句號。